香港高中健社科框架调整增灾备内容删争议议题

教育局近日公布高中健康管理与社会关怀科目的最新修订方案，新制将于2028/29学年正式推行，覆盖中4及以上年级。此次调整对考核模式与教学内容进行了系统性重塑。

在评核机制方面，取消原有的必修与选修划分，考生仅需参加核心模块的香港中学文凭考试。笔试结构维持原状，卷1侧重简答与资料分析，卷2聚焦情境分析与论述。原先的校本评核将转型为延伸学习环节，学生须从健康促进服务、社区照护、综合社服3个方向中择一开展实地研习。

教学内容层面，新增防灾减灾模块，涵盖灾前预防准备、突发事件应对及灾后重建等全周期知识，并强调邻里协作与应急物资储备。此举旨在回应公众对公共危机处理能力的关注，特别是结合2023年大埔宏福苑火灾造成168人遇难的背景，强化应急科普。同时，课程剔除涉及安乐死、克隆技术及跨国政策对比等学术难度较高或易引发分歧的议题。有关资源分配的内容，将转为探讨健康公平的实现路径。

关于贫困议题，教材继续保留贫穷线的测算逻辑与应用边界分析，并引入绝对与相对贫困的理论区分。此外，文件列明将参考国际极端贫困标准、预算评估法及收入中位数比例等多元指标，以完善社会关怀知识体系。

官方说明指出，此番修订主要吸纳一线教学反馈，旨在精简冗余要求，使学习重心更贴合医疗与社福领域的升学及职业需求，确保教育内容与当代社会服务发展趋势同步。