联合国教科文组织近日公开表态,要求阿富汗当局撤销针对女性教育的限制措施。该机构预测,到2026年该国将有约240万适龄女孩无法进入中学,到2030年这一数字可能增至近300万。
当前,阿富汗是全球唯一在制度上禁止女性接受小学以上教育的国家。这种排斥做法不仅侵犯基本人权,还可能使国家在未来数十年面临发展停滞和贫困加剧的风险。数据显示,阿富汗全国识字率仅为37%,10岁儿童中90%无法读懂简单句子。
从国际经验看,女童教育投入与社会发展水平紧密相连,提升女性受教育率通常能带来显著的经济和社会效益。
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联合国教科文组织近日公开表态,要求阿富汗当局撤销针对女性教育的限制措施。该机构预测,到2026年该国将有约240万适龄女孩无法进入中学,到2030年这一数字可能增至近300万。
当前,阿富汗是全球唯一在制度上禁止女性接受小学以上教育的国家。这种排斥做法不仅侵犯基本人权,还可能使国家在未来数十年面临发展停滞和贫困加剧的风险。数据显示,阿富汗全国识字率仅为37%,10岁儿童中90%无法读懂简单句子。
从国际经验看,女童教育投入与社会发展水平紧密相连,提升女性受教育率通常能带来显著的经济和社会效益。
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