安徽高校千余名师生接力援疆：从技能传授到科研赋能的教育帮扶新范式

7月下旬，随着淮南师范学院第六批实习支教团的155名师生踏上返程，这支该校历史上规模最大的援疆队伍在新疆皮山县的教育帮扶工作圆满收官。作为安徽省教育援疆战略的重要一环，该团队依托省内师范高校资源，通过“大学生实习支教”模式，为当地基础教育注入了新鲜血液，并探索出从基础教学到科研赋能的深层帮扶路径。

在教学一线，支教师生针对学生朗读羞涩、写作困难等痛点，采取了精细化的一对一辅导策略。以大三学生刘杨金慧为例，她通过午休陪伴逐字纠正读音、手把手指导日记写作，帮助内向学生克服表达障碍，使班级语文成绩稳步提升。这种“滴灌式”的耐心陪伴，不仅改善了学生的学习状态，更在师生间建立了深厚的情感纽带，体现了教育帮扶中人文关怀的价值。

除了基础教学，资深教师的介入为当地教育生态带来了更深远的影响。带队教授费加明针对实习生课堂节奏把控难、基层教师科研能力弱等实际问题，开展了针对性的培训。他通过现场听课点评，帮助实习生稳定心态、掌握教学技巧；同时，在和田学院及皮山县安徽实验学校，他系统讲授课题申报书撰写与论文写作方法，以鲜活案例打破边疆教师对科研的畏难情绪，助力其树立“基层教师同样可做高水平科研”的信心。这种“输血”与“造血”并重的机制，旨在构建长效的区域教育均衡发展格局。