2026职教科研会议在金华召开

7月30日，一宗聚焦职业教育科研工作的年度会议在浙江金华举行。此次会议由教育部职业教育发展中心牵头主办，金华职业技术大学与浙江省教育科学研究院共同承办。现场汇聚了来自全国31个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团的教育行政部门代表，以及职教科（教）研机构、普通高校、职业院校、行业企业和新闻媒体代表，全国职业教育科（教）研院所联席会议成员单位代表也列席其中，总人数超过400人。

教育部职业教育与成人教育司副司长李英利在开场致辞中强调，在“新双高”改革的驱动下，职业教育正迈向更高水平与更深层次。她指出，必须将科研工作置于突出的战略位置，以高质量研究引领发展，实现办学能力与产教融合的双提升。职科教研战线需聚焦立德树人、教学要素改革、“双高建设”提质增效及职教出海等核心任务，弘扬科学求实精神，提升研究效能，助力教育强国建设。

浙江省委教育工委专职副书记、浙江省教育厅党组副书记陈峰在致辞中回顾，浙江从资源小省跃升为经济大省、创新强省，职业教育发挥了关键作用。面对当前层次结构、教学内容及培养模式的迭代需求，他提出职科教研工作需做到“顶天立地”。浙江将以此次会议为契机，联合全国同仁深入探讨产教融合难题与人工智能挑战，为职教改革提供支撑。

教育部职业教育发展中心主任林宇表示，本次会议旨在统一思想、明晰方向并交流互鉴。他建议职科教研战线要聚焦发展所需、改革所急的问题开展有组织研究；拓宽协同网络，利用全国联席会议平台；夯实基础保障，提升自身能力；抓实成果转化，发挥科研对改革的引领作用。作为国家级智库，该中心将通过设立课题、项目合作、咨询指导及搭建平台等方式，赋能职教高质量发展。

会议期间，教育部职业教育发展中心正式发布了五类重点项目，包括2026年度中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目课题、专业人才培养方案修（制）订智能体及《基于AI的职业院校专业人才培养方案修（制）订工作指引》、职业教育专业与课程体系建设专项行动项目、2026—2027年度培训项目，以及“职业教育产教融合专门行动”2026年度项目。中华职业教育社、中国教育科学研究院、国家开放大学、高等教育出版社、机械工业出版社等单位负责同志也出席了相关活动。